Інструктор з фізкультури: Малютіна Вікторія Володимирівна -  освіта вища, спеціаліст І - категорії,  Використовує в практику роботи з дітьми інноваційну програму "Театр фізичного виховання" М.Єфименко

          За  плечима педагога  робота  вихователем дошкільного закладу, та  потяг до творчості,  позитивні моменти безпосередньої роботи з  дітьми,  можливість реалізуватись в новому виді діяльності  привели її на посаду  інструктора з  фізичної культури нашої  установи. 

                  Вікторія Володимирівна – педагог, для якої фізкультура і спорт є покликом всього життя. Струнка, енергійна, весела -  вона сама є  уособленням переваг здорового способу життя. Досконале знання  теорії та методики фізичного виховання дошкільників дозволяє педагогу передбачувано, виважено будувати роботу з дітьми, завжди забезпечувати результативність, знаходити час для співпраці з колегами. Не  зупиняючись на досягнутому,  вона опанувала технології    ритмічно-рухових вправ, оздоровчої дихальної гімнастики, масажу, ароматерапії, адаптує їх до умов дошкільної установи та  застосовує в роботі з дітьми та педагогами установи.    

                           Спрямовує свою педагогічну діяльність на підвищення якості педагогічного процесу, використовуючи ефективні форми роботи з дітьми, батьками. Впроваджує в практику своєї роботи сучасні досягнення педагогічної науки, передовий педагогічний досвід, уміло організовує свою роботу на принципах взаєморозуміння, доброзичливості, поваги до дітей та колег. Приділяючи велику увагу питанню з формування у дошкільників способу здорового життя, спрямовує роботу на вирішення даної проблеми не як примусової , а завдяки свідомому ставленню  дітей до свого здоров’я.                                                

Малютіна В.В.- активний учасник життя колективу. Маючи акторський талант, своєю участю завжди вносить  позитивні емоції в заходи, що проводяться в установі.                       

           Фізичне виховання дітей дошкільного віку
    У дошкільному дитинстві закладаються основи здоров'я, виховуються основні риси особистості людини. Сім'я, дошкільні заклади створюють сприятливі умови для оптимального фізичного розвитку дитини, отримання знань про людський організм, опанування санітарно-гігієнічних навичок. Дитина повинна поступово вчитися бути творцем досконалості свого тіла, здоров'я. Міцне здоров'я є запорукою розвитку дитини в інших особистісних аспектах. На цій особливості наголошує народна мудрість: «У здоровому тілі — здоровий дух», — стверджували в античні часи; «Нема щастя без здоров'я», — гласить українське прислів'я.
      У перші шість-сім років фізичне виховання є основою всебічного розвитку дитини:
- зміцнення здоров'я;
- забезпечення гармонійного розвитку організму;
- розвиток рухових умінь, навичок і фізичних якостей (сили, спритності, витривалості, гнучкості тощо);
- підвищення фізичної та розумової працездатності;
- загартування організму;
- прищеплення культурно - гігієнічних навичок,
- формування уявлень про здоровий спосіб життя;
- виховання потреби у заняттях фізичною культурою і спортом.
      Фізичний розвиток у дошкільному віці є особливо стрімким. З огляду на це фізичне виховання має бути своєчасним, методично правильно організованим.
Фізичне здоров'я є головною умовою духовного і морального здоров'я дитини. У період дошкільного дитинства закладається фундамент здоров'я, формуються життєво необхідні рухові навички, вміння, розвиваються важливі фізичні якості, що свідчить про необхідність правильного фізичного виховання, яке має сприяти оздоровленню і повноцінному розвитку дитини.
     Фізичний розвиток — процесс зміни морфологічних і функціональних ознак організму, основою якого є біологічні процеси, зумовлені спадковими генетичними факторами, умовами зовнішнього середовища і вихованням.

Інструктор з фізкультури радить 

Фізичне виховання в сім’ї

 Діагностика та корекція постави 

         В останні роки відзначається тенденція до зниження рухової активності дітей дошкільного віку. Вони тривалий час сидять біля телевізорів, при проведенні з ними різних занять, читанні ними книг, при занятті ручною працею, малюванні, ліпленні, не вимагають активних рухів. Зниження рухової активності порушує процеси нормального розвитку. Всі види руху – одна з найважливіших потреб зростаючого організму. 

   Ранкова зарядка – найефективніший спосіб розігнати нічну дрімоту і млявість, підготувати організм до денного пильнування. Комплекси ранкової гімнастики впливають на окремі частини тіла та на весь організм, тому воні включають вправи для рук, ніг, шії, тулуба: розвивають силу, швидкість, витривалість, гнучкість, координацію рухів. Ці декілька вправ принесуть заряд бодьорості на весь день.

Крок  № 1

Тягнем праве коліно до лівого ліктя, потім навпаки.